然后苏晓发出了一声许诗念从没听到过的尖叫。
“——什么？！哪个江时序？！你以前那个？！他在那里干什么？！”
“他是新来的区委**。”
“什么？新来的区委**？”苏晓在那头震惊地不成样子，“啊，不是，他才多大，三十出头就**了？”
许诗念倒没什么感觉。
她才入职一年，还是个新人，这种接待领导的活儿怎么轮也轮不到她头上。
可她万万没想到，第二天一早，教研组长就找到了她。
“小许啊，这次的汇报会，英语组你来讲。”
“我？”许诗念不可置信地指了指自己，“组长，我才来一年，您让张老师讲吧，她经验丰富——”
“张老师明天要去县里开会，”组长拍了拍她的肩膀，笑着说：“你英语好，形象也好，你准备一下，就说说咱们英语组的‘情景式教学法’，那个你不是一直在搞吗？”
“可我那个——”
“别可是了，好好准备。”
组长走了，留下她一个人对着电脑发呆。
她的“情景式教学法”，说白了就是上课的时候让学生演英语小话剧。
她在大学里学到的，觉得好玩，就拿来用在课堂上，效果确实不错，但她从来没有正儿八经地总结过什么经验。
那天晚上她加班到快一点，勉强凑出了十几页PPT。
从理论依据到教学案例，从学生反馈到改进方向，看起来像模像样的。
第二天下午，她穿了件白裙子，头发扎成马尾，站在会议室前面，对着底下坐着的二十多个人汇报。
校长坐在最前面，旁边坐着一个她没见过的年轻人。
他穿了一件白衬衫，袖子挽到手肘，露出一截被太阳晒成浅麦色的手臂。
在一屋子穿着深色夹克的中年领导中间，他年轻的格格不入。
像是一群灰鸽子里面混进了一只白鹤。
他的坐姿不算特别端正，但也不散漫，给人一种很自然的放松感。
这个领导好年轻啊，不会是哪个领导的秘书吧？
她心想着，便不自觉多看了他一眼。
汇报开始了。
她的PPT翻到第五页的时候卡住了。
她动画效果没设好，她站在***手忙脚乱地点着鼠标，下一页却怎么都出不来。
底下的人开始窃窃私语，校领导也替她捏了一把汗。"